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Über uns - die GGS Kantschule in Essen-Katernberg
Schulprofil
Das sind wir:
An unserer Schule lernen rund 300 Kinder in 11 Klassen.
Damit das Lernen für alle gut gelingt, arbeiten außer den 19 Lehrerinnen und Lehrern rund 15 weitere Personen aus unterschiedlichen Berufen in der Kantschule.
Sprachförderung:
Ein Teil unserer Kinder hat einen Migrationshintergrund.
Viele dieser Kinder haben schon in der Kita und zu Hause gute Grundlagen der deutschen Sprache erlernt. Etliche haben dennoch weiteren Sprachförderbedarf. Dieser wird durch zusätzliche Förderstunden im Rahmen des Unterrichts, aber auch durch Sprachförderunterricht im offenen Ganztag gewährleistet.
Besondere Angebote und Projekte:
Ganztag: Rund 100 Kinder werden in mehreren Gruppen von acht bis sechzehn Uhr betreut und gefördert. Bei Bedarf kann die Betreuungszeit für berufstätige Eltern auch um sieben Uhr beginnen oder um 17:00 enden.
Weitere 25 Kinder besuchen die 8-1-Betreuung.
Mus-e: Seit neun Jahren nimmt die Kantschule am mus-e-Projekt teil; Künstlerinnen und Künstler auch unterschiedlichen Bereichen arbeiten einmal pro Woche mit den Kindern aus fünf verschiedenen Klassen. (mehr) oder auch (hier).
JeKi: Im Schuljahr 2009/2010 startete erstmals das Projekt “Jedem Kind ein Instrument”. Alle Kinder der ersten Klassen lernen im ersten Jahr unterschiedliche Instrumente kennen und können sich dann im zweiten Schuljahr für Instrumentalunterricht in kleinen Gruppen anmelden. (mehr)
Faustlos: Die Schüler unserer Schule lernen ab der ersten Klasse den gewaltfreien Umgang mit Konflikten. Dabei stehen Empathietraining, Impulskontrolle und der Umgang mit Ärger und Wut rund drei Jahre lang auf dem Stundenplan der Kinder. (mehr)
Elternbildung:
Rucksack: Mütter mit Migrationshintergrund treffen sich wöchentlich und besprechen unter Anleitung einer Stadtteilmutter die Unterrichtsthemen ihrer Kinder. So sind sie in der Lage, ihren Kinder zusätzliche Hilfen anzubieten und die behandelten Themen in spielerischer Form zu vertiefen. (mehr)
FuN: Familie und Nachbarschaft. Unter Anleitung eines Teams von AWO und Schule können Eltern in einem achtwöchigen Kurs Hilfen zur Erziehung und zum Umgang mit kleinen Problemen in der Familie erhalten. Besonders wichtig ist dabei die Stärkung der nachbarschaftlichen Kontakte, die über den Kurszeitraum hinweg gepflegt werden sollen. (mehr) oder auch (hier)
Taff: Auch in diesem Elternprojekt werden Eltern Hilfen zur Erziehung und Problemlösung an die Hand gegeben. (mehr) oder auch (hier)
Individuelle Förderung:
Die individuelle Förderung der Kinder ist seit Jahren ein Thema, welches unser Kollegium intensiv bearbeitet. Dies ist zum einen im Unterricht ein wichtiges Prinzip, aber auch im klassen- und jahrgangsübergreifenden Förderunterricht der Schule. Dies wird unter anderem durch einen individuellen, auf den jeweiligen Schüler abgestimmten Stundenplan und durch in den Stundenplan integrierte Förderzeiten erreicht.
Die Lernvoraussetzungen und die Lernchancen eines jeden Kindes sind verschieden, und eben dies spiegelt sich auch in unserem Unterricht wieder. Schon im Jahr vor der Einschulung tauschen wir uns mit den KiTas aus, vorausgesetzt, die Eltern geben ihre Zustimmung zu diesen Gesprächen. So kann schon bis zur Einschulung der individuelle Förderbedarf eines jeden Kindes erfasst und gemeinsam mit Kita, Schule und Elternhaus bearbeitet werden.
Nahezu alle unsere Klassenräume sind ausgestattet mit zwei internetfähigen PCs, Monitoren und einem Drucker, an dem die Kinder lernen und arbeiten.
Ab Herbst 2010 wird die Stadt Essen sämtliche Rechner gegen neuere Modelle austauschen und die Röhrenmonitore durch TFT-Bildschirme ersetzen.
Für unsere Arbeit wurde die Kantschule am 07. April 2008 von Ministerin Sommer mit dem Gütesiegel individuelle Förderung ausgezeichnet - als erste Grundschule in Essen.
Die Schulordnung der Kantschule - erarbeitet mit dem Personal und den Eltern der Schüler im Jahr 2010 - finden Sie HIER als PDF.
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Kontakt: info@kantschule.de
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